Em artigo publicado pela Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz) recentemente na revista da instituição, a Trabalho, Educação e Saúde, apontou que no caso de estudo à distância, é necessário readequação periódica da proposta pedagógica do curso para atender às demandas dos participantes quanto à organização e atualização dos conteúdos e a implementação de atividades avaliativas compatíveis com a experiência de trabalho.
O estudo, denominado “A experiência de aprendizagem on-line em um curso de qualificação profissional em saúde”, teve por objetivo compreender os principais requisitos para a boa qualidade da aprendizagem virtual. Acesse o artigo completo, clique aqui